初中生物教学中激发学生学习兴趣的策略与途径分析

作者：杨平

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (05): 96-98.

• 初中生物
• 学习兴趣
• 策略

生物课程是初中生对自然界、生命体进行初步了解的一门课程。该课程的主要特点是和生活比较贴近，实验性和趣味性强，内容丰富，应该是所有学生都非常喜欢的一门课程。但在实际教学过程中，受升学压力、传统灌输式教学模式等因素的影响，初中生对生物课的学习兴趣并不大。因此，初中生物教师要想有效提升教学效率，就需要从有效激发初中生学习生物知识的兴趣入手。