深耕“三个课堂” 助力学生健康成长

作者：陈润梅

来源：陕西教育(行政版), 2022, (12): 43-44.

<正>“三个课堂”是全面落实立德树人根本任务的阵地所在，是打造课堂教学改革新生态，突出德育实效、推进智育创新、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，坚持“五育”并举的落地举措。基础教育应深耕“三个课堂”。夯实“第一课堂”，严守国家课程，聚焦学科素养，厚植学生的学科知识。丰富“第二课堂”，立足学校现有教育资源，融合学科素养、彰显学生个性，发展学生特长，助力学生全面发展。拓展“第三课堂”，依靠区域性教育资源，设计课程系列，衔接打通学生学科知识学习与社会实践历练的“最后一公里”。助力学生健康成长，为学生的幸福人生奠基。