谈谈指导学生运用“思、论、练”学习模式的方法——以高中英语（译林版）选择性必修一Unit 1 Food matters中Extend reading部分的教学为例

作者：吴文平

来源：语数外学习(语文教育), 2023, (06): 66-67.

<正>“思、论、练”学习模式包括思考、讨论、训练三个部分。将其应用于高中英语阅读学习中能够让学习环节变得更紧密，学习内容也变得更丰富。为此，文章将结合教学实例，从三个方面探讨如何引导学生运用“思、论、练”学习模式。一、思——自主思考，深入文本在教学时，教师需要结合文本内容，针对学生的性格特点与兴趣爱好，为他们设计符合文本主题的思考话题，让学生在阅读之前就能够通过这几个问题预测文章的大致内容，然后带着问题投入到阅读中去，进行有针对性的阅读，从文本当中寻求答案。