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摘要
田径训练教学是高校体育科目的重要组成,因此其训练质量的高低直接决定了高校学生身体素质和体能发展水平。在田径体育训练模式构建的过程中,训练计划至关重要,但是实际教学环节按时、按量完成教学训练计划的情况并不多,因此就需要对田径体育训练教学计划进行适时的修正、调节和管理,不断满足学生训练需求的同时,提高体育课程教学效率。基于此,本研究中以理论分析法和案例分析法,提出开展"动态可控式"训练模式提升高校田径训练教学效率,细化分析在"反馈训练、动态平衡"理念下,动态可控式教学模式的应用途径及意义,旨在为提升高校田径训练教学质量奠定坚实基础。
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