摘要

2019年,国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》将培养学生工匠精神这一问题推向了高潮。从工匠精神的基本理论出发,通过对工匠精神的意蕴进行解读与分析,提出了工匠精神在高职教育中的养成策略。