<正>批注是传统的读书方法,所谓"不动笔墨不读书"。四年级上册第六单元的语文要素就是"学习用批注的方法阅读",教材用整个单元指导学生学习批注阅读。如何有效地考查学生对批注这一阅读方式的掌握情况?笔者常见到"阅读短文,选择两处深有感受的地方进行批注"这样的试题。这种为批注而批注的试题,有其局限性。批注是学生通过自主阅读、静心思考,结合自己的生活体验和情感体验,记录所思所感的阅读学习过程。写好批注需要深入地阅读和思考,多角度地表达阅读体验。因此,
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