静等花开 倾听孩子的“画”

作者：汤红霞

来源：好家长, 2018, (86): 92.

<正>一、场景描述今天,我带孩子们画《吃鱼的猫》。讲述完《吃鱼的猫》的故事后,孩子们开始画画,运用色彩、线条、形状等大胆进行表现。这时晗钰小朋友却和旁边的娜娜说起了悄悄话,我提醒了她。晗钰拿着笔和纸紧张地比画着,半天不敢下笔。她开始左顾右盼,还是一脸茫然,几分钟后,她终于下了一笔,画了一个小得不能再小的圆,然后,又添了几笔。最后,她无奈地喊道:"老师,我有话要说。""怎么了?"我认真地看着她。"我不