初中生物学学业水平考试中科学探究和科学思维评价研究——以2019年长沙市初中生物学学业水平考试为例

作者：毛晓蓉

来源：湖南教育(中), 2020, (06): 12-13.

<正>"科学探究"是一种综合的能力;"科学思维"则是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维,它包括:比较与分类、分析与综合、归纳与演绎、抽象与概括、批判性思维等。如何在初中生物学学业水平考试中评价学生的"科学探究和科学思维"水平呢?笔者以2019年长沙市初中生物学学业水平考试为例说明。一、生物学学业水平考试进行"科学探究和科学思维"的参考测评框架"科学探究和科学思维"的测评可以参考下图所示的国际学生测评项目(PISA)的评价框架。