摘要

新时期的高职教育,不仅关注学生综合素质的提高,还应将社会主义核心价值观引入教学体系中。但是,在实际的思政教学中,一些教师缺乏对社会主义核心价值观的准确认识,采取的教学策略并不完善。本文研究社会主义核心价值观融入高职思政教学的重要性,提出相应的实践策略。

  • 单位
    北京工业职业技术学院; 机电工程学院