体教融合旨在促进学生健康发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人，对我国学校体育的发展具有重要的指导作用。基于此背景，本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对柔道进入小学体育课堂的可行性及价值进行了探析，并提出相应的路径，以期为柔道进校园及小学体育教学改革提供理论参考。
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