摘要

教师的教学能力关乎着课堂教学的有效性,对此,本文从教学培训、教学研讨、教学经验总结、教材分析、课外教学资源几个方面,对小学数学教师能力的提升进行了相应的探讨,旨在为我国小学数学教师提供有效参考。