谈“四环三步”引领下的初中语文课堂

作者：孟记锁; 李晓莹

来源：学周刊, 2019, (11): 95.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.11.083

• 初中语文
• “四环三步”教学模式
• 语文教学

在"四环三步"教学模式引领之下的初中语文课堂教学,可以更加有效地发挥教师的引领带头作用。为了进一步提高当前初中语文课堂教学的效果,教师要深入研究"四环三步"教学模式的具体特点,并结合自己的创新和创造,将初中语文课堂教学开展得更加丰富多彩,而且有效。