深读教材，在同课异构中走向精准教学——统编版与人教版《火烧云》对比研究

作者：王维; 柯晓珊

来源：福建教育, 2020, (09): 37-38.

<正>《火烧云》是作家萧红的一篇文质兼美的散文,它以略读课文入选人教版四年级上册第一单元,而在统编教科书中,它又以精读课文的形式被编排在了三年级下册第七单元。虽然文章未变,但从单元主题、课文类型、教学目标、教学资源、教学策略等维度来考量,它们却又同中有异。明晰异同,同课异构,有助于教师在教学的真实情境中了解统编教科书的编写意图,精准选择教学策略,提高教学效益。