浅淡儿童视角下运动分享交流环节的组织策略

作者：吴兰萍

来源：教师, 2022, (01): 78-80.

• “儿童视角”
• 运动分享交流
• 策略

"儿童视角" 是一个复合概念,不仅强调"儿童发声""倾听儿童",还包含"儿童参与""儿童协商" 等多个内涵。文章立足儿童视角,从幼儿园运动分享交流环节存在的问题出发,对该环节的组织策略进行探究,让幼儿成为运动的主人,使运动分享交流环节发挥其最大的价值。