对班级管理“小岗位”设置的思考

作者：钱晶

来源：小学教学参考, 2018, (18): 91.

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小学班级管理要做到精细化,班主任要有责任分解意识,将班级管理任务进行精细化分解,建立众多班级管理"小岗位",可以为学生带来更多参与机会。"人人参与班级管理",这是一种管理理念,更应该成为一种实践行动。