“1+X”证书背景下建筑工程技术专业课证融通机制的探索与实践

作者：孙益星^*; 李子彬; 马联华; 冉磊

来源：科技风, 2023, (13): 10-12.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202313004

• “1+X”BIM证书制度
• 课程体系
• 课证融通

建筑信息模型BIM证书成为首批等级证书，目前国内绝大多数高校开设的建筑类专业课程尚未将BIM技术理念纳入课程体系，企业参与度较低，不满足企业对BIM人才的需求；人才培养方案与“1+X”BIM考证联系不紧密、课程标准和“1+X”BIM证书考核标准脱节、课程内容和“1+X”BIM证书考核大纲不对应，学生学习过程中的学习困难研究不足。通过调查研究，明确就业岗位需要知识和技能关键点，对接“1+X”BIM证书，找到岗位、证书技能点和课程内容间的融合点，修订人才培养方案、编制符合岗位和“1+X”BIM证书的课程标准、课程内容融合证书考核内容等措施，强化“1+X”BIM技能训练，保证“1+X”BIM证书通过率，培养高素质复合型BIM技能人才。

• 单位
  重庆安全技术职业学院