高职劳动教育与“二十四节气”传统文化的融合路径分析

作者：沈丽

来源：产业与科技论坛, 2021, 20(20): 149-150.

• 高职院校
• 劳动教育
• 二十四节气
• 教育价值
• 传统文化

劳动教育,近年来正在高等教育中快速推行,教育定位逐渐提高,要求高校教师对劳动教育引起重视,并且通过合理的措施,开展劳动教育。我国传统文化中的二十四节气,就和劳动存在紧密的关联。将二十四节气传统文化,融入到劳动教育中,就具备了显著的价值。本文结合高职院校劳动教育,分析了二十四节气传统文化的内涵,及其融入高职劳动教育的积极价值,反思目前高职劳动教育存在的不足,并提出劳动教育与二十四节气传统文化融合的路径,希望能够给高职劳动教育相关教师带来一些参考。