摘要

本文分析近6年广西高考卷中有机化学选做题的考查内容,针对高考试题情境新、内容变化不大、重视基础知识与个人能力的考查等特点,提出以精心研究学生有机化学思维缺陷、针对思维缺陷制订策略精准提高学生思维能力、教师及学生精于反思的“三精”复习策略,以引导学生积极备考,发展学生的核心素养。