“自互导”模式下小学语文学习策略

作者：马成林

来源：小学生(中旬刊), 2021, (08): 74.

<正>语文是一门基础学科,也是一项语言工具。在我国不断地教学改革中,语文所占比重越来越大,语文学科的重要性益发凸显。小学语文是学科的启蒙阶段,对于培养个人的终身兴趣和爱好至关重要。如何在学生初接触该学科时就能感受到文字的美与语言的丰富,从而激发学生的学习的欲望和热情,在小学语文课堂上构建"自互导"模式下的情境创设或许会提供破局之道。一、小学语文"自互导"模式下情境创设不同寻常的意义(一)有利于对学生进行智力开发,激发学生学习的积极性。