基于地理思辨力培养的问题式教学初探

作者：沈慈勇; 孙竞航

来源：中学地理教学参考, 2019, (13): 41-44.

• 地理思辨力
• 问题式教学

地理思辨力是地理学科思维的重要组成部分,完善的地理思辨能力也是综合思维素养达成的重要体现。文章介绍了问题式教学、地理思辨力的内涵,以及在问题式教学中培养地理思辨力的意义,并以"自然地理环境的整体性"为例,探究了如何在问题式教学过程中培育学生的地理思辨能力,促进地理学科核心素养的达成。