情感教学在小学道德与法治教育中的应用研究

作者：钟丽娜

来源：考试周刊, 2018, (69): 132.

• 情感教学
• 小学
• 道德与法治教育
• 应用

道德与法治课程一直以来在我们的学习生涯中都对我们有着德育导向功能,是进行德育教育的主要渠道。并且,我们的小学生年龄尚小,正处于世界观、人生观以及价值观的形成中,因此,学校应该加强对道德与法治课的重视。此外,情感道德是道德认识和道德行为的联系纽带,其对人的思想道德建设有着重要的作用,通过对道德认识的培养,促进道德行为的培养。总的来说,道德情感对整个道德与法治课的教学活动有着巨大的促进作用。