教育信息化背景下农村初中英语主题探究式课堂的构建与实施

作者：万瑜

来源：新课程评论, 2019, (11): 82-89.

• 教育信息化
• 农村初中英语
• 主题探究式新课堂

随着全球化与信息化的来临,培养能应对未来竞争的人才变得更加重要。笔者深入调研省城和本地城乡多所学校,剖析了当今农村初中英语教学面临的困境及其原因,并切合我省作为全国教育信息化2.0试点省份的有利条件,深度融合信息技术,尝试构建主题探究式初中英语新课堂。文章对主题探究式初中英语新课堂的具体内容、创新点、主要路径和教学启示作了介绍,倡导广大农村初中英语教师充分发挥信息化教学优势,使构建和实施主题探究式教学法成为新常态,促进课堂教学转型升级,以适应当前新一轮新课程改革的需要。