在高三数学教学中，让学生在有限的复习时间内收获更多是高三数学教师共同的追求.在教学中，教师应根据不同阶段的教学任务妥善安排高三三轮复习计划，充分协调好教师主导和学生主体的作用，通过精心预设和巧妙引导有效提升高三复习效率，打造高品质复习课堂.
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