课程考核方式的改革是医学教育改革的重要组成部分。文章提炼了近五年人体解剖学课程的考核方式的改革，尤其是以有纸化和无纸化考试为切入点，统计分析了不同考核方式对成绩、分数段的人数分布等方面的影响，分析其差异性背后的各个因素，期望能够深入推进和深化新时代教育评价改革，加大对利用信息技术助力的考核评价方式的改革。
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