课程思政主要就是课程育人,与思政课程同向同行。课程思政主要包含两个方面的内容,一方面是"思",主要是培养学生的世界观、方法论、认识论或认知论;另一个方面是"政",就是要做到"风声、雨声、读书声、声声入耳,家事、国事、天下事、事事关心",让学生关注时事,在课程中培养学生的"爱国、爱校、荣校"情怀,主要解决为谁培养人的问题。
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