优化设计,激发学生参与课堂

作者：徐筱

来源：新课程(教育学术版), 2018, (10): 66.

• 小学数学
• 课堂参与
• 激发策略

一节课的教学效果如何,对其评价的视角有很多。其中学生在课堂活动中的参与情况如何就是一个重要的方面。之所以如此,就是因为参与式课堂,有利于真正提升学生各个方面的素养。