情景剧表演在初中英语教学中的运用分析

作者：王景军

来源：中学生英语, 2019, (40): 72.

<正>在初中阶段的英语教学过程中,采用情景剧表演教学方法更能有效突出英语的工具性以及交际性,这有利于学生学习积极主动性的激发,使学生能够通过情景会话的方式来锻炼和提高个人的英语应用能力。初中英语情景剧表演教学过程中,可采用如下方法进行教学。本文就初中英语教学中的情景剧表演方法应用实践进行分析,并在此基础上就谈一下个人的观点与认识,以供参考。1.营造教学氛围和培养学生的学习兴趣兴趣对于学生而言非常重要,同时也是自主学习的驱动力。初中英语教学过程中,学生需要掌握的知