吟咏翰墨香——有效教学之朗诵技巧

作者：邹国金

来源：广西教育学院学报, 2012, (01): 162-165+177.

• 朗诵
• 技巧
• 教学

朗诵是一种传统教学方式,是书面语言的有声化,是语言教学的重点。在教学中教师应注重语音、语气、速度、节奏、语调等技巧的训练,鼓励学生进行朗诵实践,培养学生的朗诵能力。

• 单位
  广西教育学院