新工科背景下高校计算机基础教育研究与实践

作者：李颖; 王春红; 张世民

来源：学园, 2019, 12(17): 39-40.

• 新工科
• 计算机基础
• 教育研究
• 计算思维

新工科背景下,进行高校计算机基础教育研究与实践,探讨计算机基础系列课程的教学模式。计算思维是计算机通识性课程的核心内容,通过教学内容、教学手段、考试方式等改革与创新,形成一个由基本理论、基本操作到综合应用的新工科人才培养模式。

• 单位
  河北科技大学