二十一世纪是信息时代,信息技术是一场革命,改变了人们的生活。在教学领域,尤其是多媒体信息技术在初中数学教学中的广泛应用,丰富了教学手段,改变了以往的传统教学方式,优化了教学效果,提高了课堂效率。多媒体信息技术以其特有的声情并茂、音形兼具、动静相宜的特点,给数学教学带来了诸多的新变化。它的使用,使抽象的数学知识变得直观,使枯燥的数学课堂变得有趣,从而激发了学生的创造力,使数学课堂迸发了前所未有的活力。尽管多媒体信息技术在初中数学课堂中普遍适用,但也不能滥用,教师要结合实际、灵活选择。
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