让“说、学、逗、唱”走进语文课堂

作者：张宏伟

来源：教育界(基础教育), 2019, (11): 150-151.

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语文作为一门启蒙课程,在教学过程中存在许多技巧,教师恰当运用这些技巧,能将枯燥转化为享受,使学生感到轻松和欢快。在教学过程中,教师犹如一位导演,必须全方位调动学生的积极性,让学生参与其中,如同身临其境,让其在感知的过程中接受知识,记住知识。