基于度量本质 积累活动经验——以“长方形面积”学习活动设计为例

作者：修焕然

来源：亚太教育, 2022, (09): 145-147.

• 数学基本活动经验
• 知识本质
• 长方形面积
• 度量

基本数学活动经验是指在数学目标的引领下，通过具体事物进行实际操作、考察和思考，从感性向理性飞跃时所积淀下来的认识。通过以“长方形面积”一课的学习活动设计为例，根据小学生已有的度量经验，让学生经历长方形面积公式产生的全过程，实现直至知识本质的深度学习，最后达到生长为较高层次的数学活动经验的目的。