巧用绘本进行读写结合教学的实践

作者：邓丽娟; 张敏

来源：中小学外语教学(小学篇), 2019, 42(12): 45-52.

• 核心素养
• 读写结合
• 绘本教学

英语阅读教学的目标不仅是帮助学生理解所阅读的文本，更重要的是通过阅读促进学生阅读素养的形成与发展。读写结合是英语阅读教学中促进学生核心素养发展的重要途径。本文以一节绘本教学观摩课为例，探索在读写结合教学中培养学生核心素养、实现学科育人目标的方法和策略。

• 单位
  北京航空航天大学; 北京教育学院