在新课改的影响下,我国的教育事业实现了改革与创新,尤其是在初中数学教学中,采用有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,促使学生主动参与到学习中去,提高学生的学习效果与质量。而问题导学教学法正好可以满足这一教学要求,通过进行引导,教师向学生提出问题,这样不仅可以反映出教学的目的,还可以完善教学内容,帮助学生提高理解能力。基于此本文针对在初中数学教学中采用问题导学法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
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