新冠肺炎疫情改变了人才培养方式,对人才培养提出了新要求。疫情新形势下,人才培养教师积极应对人才培养格局变化,履行督导职责为人才培养护航。提升人才培养效果与学习平台满意度是关键问题,在于改进人才培养方式,优化学习平台。提高人才培养分析和学习平台的满意度,应充分发挥学习平台的引领作用;注重和学生之间的沟通交流;建立学习动力激励机制;改进学习平台质量;多渠道提升人才培养效果。
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