在初中道德与法治课教学过程中,教师应该意识到提问教学的重要性。高效的提问,能够更好地推动学生学习效果的提升。在教学过程中,教师应探索课程内容,根据分析课堂提问有效性的影响因素,密切关注道德与法治课堂提问的优化应用对策,充分发挥有效性提问在课堂教学中的重要性。