高中物理问题驱动课堂教学实践研究

作者：陈兴南

来源：新课程导学, 2018, (11): 93.

• 高中物理
• 问题驱动
• 实践研究

物理是一门应用性较强的学科,常言道,学会数理化,走遍全天下,可见,学习物理知识十分重要,有助于提升学生综合能力,提升学生综合素质,基于此,有效开展物理教学具有重要的意义。以问题驱动课堂教学法有效开展课堂教学,促进学生思维,可以提高学生物理成绩、学习能力以及学习质量。