体育教学融入民间体育活动视角选择

作者：潘巧玲

来源：新教育, 2021, (17): 57-58.

• 小学体育
• 民间体育
• 融入视角

体育学科教学与民间体育活动有更多对接点,教师要有引入融合意识,根据体育学科教学内容、教学目标、教学活动等设计实际,适时接入民间体育活动内容,为学生提供更多不一样的运动体验。民间体育活动带有传统文化色彩,教师适时引入民间体育活动属于传统文化传承范畴,学生在民间体育活动中获得的锻炼成长是多方面的。