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摘要
本科生全程导师制在高等教育改革、培养学生科研能力和提高学生实践能力等方面有着重要意义，国内多所高校对其进行了探索与实践，总结了丰富的实践经验，取得了较好的效果。文章以杭州医学院预防医学专业为例，就本科生全程导师制在预防医学专业本科生培养过程中的实践成果、现存问题及完善措施作初步总结，旨在探讨医学院校如何根据预防医学专业发展需要实施本科生导师制，以期为其他医学院校的预防医学专业建设和发展提供参考，助力培养适应我国需求的预防医学专业人才。
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单位杭州医学院
