在核心素养时代背景下,倡导素养为本的学科教学,其中化学学科是化学核心素养的重要载体,而化学史承载着独特的育人价值。将化学史融入教学时,首先,要厘清化学史的功能,认识它对落实核心素养的促进作用,这是实施素养为本教学的前提与基础;其次,要加强教学过程中对化学史的解释与建构,去揭示化学史的核心价值;最后,将化学史的内容纳入评价体系,以评价为导航,进行多元化的评价,为素养为本的教学提供保障。
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