摘要

为了更好响应教育部"停课不停学"的号召,本文以应用型民办本科高校南通理工学院土木工程专业《建筑CAD》课程为例,对在线教学的课堂组织、辅导答疑、过程考核等方面进行了探索,总结了借助超星学习通、超星直播间和QQ学习交流群等互联网平台进行线上教学的方法,在教学实践中取得了较好的效果。

  • 单位
    南通理工学院; 建筑工程学院