开展高职院校"学校、家庭、社会"三位一体的学生管理,首先学校要在发挥学生主体作用、加强管理队伍建设、提高学生综合素养和完善管理机制;其次要从转化家长固有认知、畅通家校沟通渠道和建立家校联动机制三个方面切实提高家长参与学校学生管理的意识,扩大家长参与学校学生管理的途径;最后要积极利用地方优秀文化的教育作用,多开展校企合作和社会服务,发挥社会在学校学生管理中的积极作用。
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