素质教育理念提出,教育要尊重学生的年龄特点,要突出幼儿的主体地位。幼儿阶段的孩子都比较活泼好动,他们更喜欢新鲜有趣的事物。因此,教师在组织教学活动的过程中,必须要考虑到小学生的年龄特点,重视提升教学的趣味性,游戏教学法就是一种非常好的办法,本文主要针对在幼儿教学中游戏教学法的使用策略进行了研究,希望能给大家一些启发。
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