本文对一位刚步入大学校园，存在较严重适应性问题的新生进行个体辅导与分析，主要采用合理情绪疗法和放松疗法，帮助该生认识到自己的不合理信念和错误认知，进而改善了该生的消极情绪，达到了很好的治疗效果。通过一个常见的新生代大学生常见心理问题的辅导与治疗过程，为大学新生辅导员和班主任，尤其是初次接触心理咨询的老师处理此类问题提供了思路和方法。
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