基于项目式翻转课堂的大学英语翻译教学模式探讨

作者：彭芬; 吴章玲

来源：好家长, 2019, (49): 42.

• 项目式翻转课堂
• 大学英语
• 翻译教学

翻转课堂强调学生在课堂中的主体地位,要求学生在自主意识的推动下进行知识学习,该种模式对于应用性极强的大学英语翻译教学尤为适用。因此本文重点分析项目式翻转课堂背景下,大学英语翻译教学模式设计,旨在借助项目式翻转课堂优越性,提高大学英语翻译教学质量,培养更多应用型高素质人才。

• 单位
  四川民族学院