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摘要
在当前实行就近入学和户籍限制的学区制度下,基础教育资源主要通过房地产市场进行配置,通过购买学区房以获得优质基础教育资源已成为普遍做法,从而导致房价部分反映了基础教育的质量。为了探究学区对于二手房成交价格的影响,基于南京市鼓楼区近三年房价与学校分布的面板数据,通过构建特征价格模型,并进行定量化分析。南京市鼓楼区基础教育资源对房价的影响显著,按照三梯度划分模型,拥有优质基础教育资源的住宅比拥有普通基础教育资源的住宅,住宅价格平均增值33.98%。基础教育资源这一变量已成为居民购房决策的一个主要因素,并已在房价上有所体现。
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