初中生物有效课堂教学方法探究

作者：王俊

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (04): 173.

• 中学生物
• 有效课堂
• 教学方法
• 能力培养

对于完整的课堂教学来说,教学方法是其重要的组成部分,也是制约最终教学效果的重要因素。为了提高教学的有效性,教师必须结合学生的生理特点、认知偏好、学习情况,因地制宜选择和使用教学方法,推动教学活动的顺利开展。