摘要

<正>随着新课改对小学生学习语文的要求越来越高,需要老师不仅要注重小学生核心素养的培养,还要在此基础上将核心素养应用于学科教学上,使学生在提升核心素养的同时,也可以养成良好的学习习惯。特别是在小学语文阅读中,学生通过阅读课文、理解课文、建立自己独特的知识体系,并激发潜能、参加各种社会活动、树立个人目标、提升自身的各项能力,从而培养小学生的阅读习惯,为小学生未来在语文学科方面的学习奠定基础。