科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>核心素质的培养已经成为小学生综合能力提升的关键。同时,从学生自身的发展角度来看,学生核心素养的培养可以从文化基础、自主发展以及社会参与这三个方面来入手。不同学科对于核心素养的提升也有不同的要求,基于此,小学体育教师应该根据体育学科的具体情况来制定适合小学生的更加科学有效的核心素养培养策略。1体育核心素养的内容以及提高小学生体育核心素养的意义体育核心素养是核心素养理论的延伸和发展,其基本内容包括"认知性素养"和"非认知性素养"两方面,使学生在参与体育活动,获得体育知识和体育技能的同时,还能够
