本文从高职院校的内部治理结构出发,结合现行管理体制和专业建设机制中存在的问题,并从现代治理结构下的专业建设机制着手,分析了在现代治理体系下实行高水平专业建设的路径和方法,为国内高职院校的同类问题研究提供数据参考。
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